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Lucía García López ha actualizado una entrada en el grupo Psicólogos Forenses
hace 18 horasEvaluación psicológica diferencial en menores con altas capacidades: implicaciones forenses
Resumen jurídico-forense
La evaluación de menores con altas capacidades intelectuales presenta desafíos específicos en el ámbito forense. Estos menores pueden mostrar patrones conductuales atípicos que requieren protocolos de valoración diferenciados. La aplicación de instrumentos como el WISC-V y escalas de desarrollo socioemocional permite distinguir entre comportamientos derivados de la superdotación y posibles indicadores de riesgo. Los profesionales forenses deben considerar la asincronía del desarrollo característica de estos menores, donde las capacidades cognitivas superan significativamente las habilidades socioemocionales, generando vulnerabilidades específicas en contextos de evaluación pericial.
Análisis e implicaciones
La identificación forense de altas capacidades modifica sustancialmente los protocolos de entrevista y evaluación. Estos menores pueden presentar hipersensibilidad sensorial, perfeccionismo extremo o dificultades de adaptación social que no constituyen patología. La aplicación del artículo 9 de la Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor requiere adaptaciones específicas en los procedimientos de exploración, considerando las particularidades cognitivas y emocionales que caracterizan este perfil evolutivo en contextos de valoración judicial.
Aplicación profesional
Los equipos psicosociales emplean baterías de evaluación específicas que incluyen pruebas de inteligencia, creatividad y ajuste socioemocional. La implementación del protocolo SENA para detección de problemas emocionales y conductuales, combinado con escalas de identificación de altas capacidades como el SCAT, permite establecer perfiles diferenciales. En procedimientos de guarda y custodia o valoración de interés superior del menor, esta evaluación especializada resulta determinante para las recomendaciones periciales y las medidas de protección adoptadas.
Contexto normativo
La Convención sobre los Derechos del Niño reconoce las necesidades específicas de menores con capacidades diferenciadas. El desarrollo de protocolos forenses especializados responde a las directrices de organismos como Naciones Unidas sobre adaptación procedimental. La formación especializada en este ámbito se integra progresivamente en los programas de psicología forense, estableciendo estándares profesionales para la evaluación pericial de esta población vulnerable.
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